miércoles, 20 de abril de 2011

TWITTER Y USOS EDUCATIVOS


¿QUÉ ES TWITTER?

Twitter es una aplicación web gratuita de microblogging que reúne las ventajas de los blogs, las redes sociales y la mensajería instantánea. Esta nueva forma de comunicación, permite a sus usuarios estar en contacto en tiempo real con personas de su interés a través de mensajes breves de texto a los que se denominan Updates (actualizaciones) o Tweets, por medio de una sencilla pregunta: ¿Qué estás haciendo?.

 ¿CÓMO FUNCIONA?

Los usuarios envían y reciben updates de otros usuarios a través de breves mensajes que no deben superar los 140 caracteres, vía web, teléfono móvil, mensajería instantánea o a través del correo electrónico; e incluso desde aplicaciones de terceros, como pueden ser Twitterrific, Facebook, Twitterlicious, Twinkle, y muchas otras.
En la sección de tu perfil puedes estar al día tanto de tus seguimientos (following_profile) como de tus seguidores (followers_profile). Además de buscar amigos, familiares, compañeros u otras personas de tu interés, Twitter también ofrece otras opciones, como buscar en otras redes, invitar a amigos por email o seleccionar a usuarios recomendados.

¿QUE OTRA APLICACIONES OFRECE?

Twitter ofrece diversas aplicaciones que permiten desde buscar noticias o eventos hasta encontrar trabajo, pero también existen infinidad de aplicaciones online basados en Twitter que amplían sus posibilidades y para todos los Sistemas Operativos.
Algunas de las muchas aplicaciones de Twitter son: SearchTwitter,TwitPic, Twitter Job Search o Twitmail. Otras aplicaciones conocidas basadas en Twitter son: The twitter Updater , Twitterrific, Twitterfox o Twitterlicious.

¿QUIENES SON LOS FUNDADORES DE TWITTER?

Twitter fue fundado en marzo de 2006 por los estudiantes de la Universidad de Cornell en Nueva York, Jack Dorsey, Biz Stone, Evan Williams y Noah Glass. Los tres primeros cofundaron la compañía Obvious que luego derivaría en Twitter Inc. Actualmente el equipo de Twitter está compuesto por 18 personas. Jack Dorsey es además de cofundador el presidente de la empresa.

¿CÓMO SE DESARROLLÓ EL PROYECTO?

Cuando Dorsey vio la puesta en marcha de la mensajería instantánea, este se preguntó si el rendimiento del software del usuario podría ser compartido entre amigos fácilmente. Entonces se reunió con los fundadores de Odeo (website de agregación y publicación podcast) Noah Glass y Evan Williams, quienes además habían sido previos fundadores de Audioblog y Blogger y Pyra Labs respectivamente.
Jack Dorsey y Biz Stone construyeron un prototipo de Twitter en marzo de 2006 en tan sólo dos semanas y en agosto de 2006 lanzaron el producto. En octubre de ese mismo año, Odeo se reformó pasando a llamarse Obvious Corp. El servicio adquirió popularidad rápidamente, ganando en marzo de 2007 el premio South by Southwest Web Award en la categoría de blog. En mayo de 2007 Obvious derivó en la compañía Twiter Incorporated.
En Abril de 2008 Twitter anunció en su blog que había creado una versión de Twitter para los usuarios japoneses.
El rápido crecimiento de Twitter para muchos radica en su simplicidad. La generación de SMS ha visto en este recurso una vía rápida de comunicación a tiempo real. Pero las estadísticas han demostrado que este tipo de fenómenos (Myspace, Facebook) han sufrido un paulatino declive alrededor del año de su auge.

¡EL TWITTER EDUCATIVO!

DIEZ USOS DE TWITER EN EDUCACIÓN

 

1. Tablón de anuncios: Para comunicar a los estudiantes cambios en el contenido de los cursos, horarios, lugares u otra información importante.

2. Resumiendo: Pedir a los alumnos que lean un artículo o capítulo y, a continuación, hacer un resumen o síntesis de los principales puntos. Un límite de 140 caracteres exige mucha disciplina académica.

3. Compartir enlaces: Periódicamente cada estudiante tiene la obligación de compartir con sus compañeros enlaces interesantes que haya descubierto.

4. Twitter al acecho: Seguir a un personaje famoso y documentar su progreso. Mejor aún si esta acción se puede vincular a un evento. Por ejemplo, durante la elección presidencial de los EE.UU., muchas personas siguieron @ BarackObama y se mantuvieron al día de sus discursos, etc.)

5. El Tweet del tiempo: Elegir una persona famosa del pasado y crear una cuenta de Twitter para ella – elegir una imagen que represente su figura histórica- y en un plazo de tiempo estipulado escribir tweets asumiendo el rol de ese personaje, con un estilo y utilizando el vocabulario que pensemos que él utilizaría (por ejemplo, Cervantes, William Shakespeare, Julio César).

6. Micro-encuentros: Mantener conversaciones en las que participen todos los estudiantes suscritos a la cuenta de Twitter. Generar debates o reflexionar sobre la clase diaria.

7. Microcuentos colaborativos: Escritura progresiva y colaborativa para crear microrrelatos en 140 caracteres. De acuerdo con los estudiantes se turnan para contribuir a un cuento o ?historia? en un período de tiempo.

8. Traducir frases: Enviar tweets en lenguas extranjeras y pedir a los estudiantes que respondan en la misma lengua o que traduzcan el Tweet a su idioma nativo.

9. Tweming: Comenzar un tema (de acuerdo a una etiqueta única precedida por #) para que todo el contenido creado sea capturado automáticamente por Twemes u otro agregador.

10. Twitter amigo: Animar a los alumnos a encontrar un amigo de otro país y conversar regularmente con él durante un período de tiempo para conocer su cultura.

Una experiencia real

Monica Rankin, una profesora de historia de la Universidad de Texas, Estados Unidos, encontró una interesante manera de hacer uso de Twitter en el aula. Ella lo utiliza semanal­mente para organizar los comentarios, preguntas y opin­iones enviados por sus alumnos durante la clase; algunos lo hacen desde sus computadores, otros utilizan los SMS o aquellos que no cuentan con un dispositivo lo hacen por escrito en una hoja de papel. Luego la profesora usa el proyector para mostrar la imagen de las opiniones enviadas a Twitter para iniciar el debate y sugiere que los estudiantes se refieran a ellas. Esta experiencia en un claro ejemplo del uso que se le puede dar a Twitter en el aula.

Fuentes:

martes, 12 de abril de 2011

¡¡BIENVENIDO A MI BLOG!!

¡Me presento!
Soy Sara García, alumna de 5º de Pedagogía a punto de Licenciarse en la Universidad Complutense de Madrid.
La intención del presente blog, es informar y formar, y servir de herramienta didáctica de una manera dinámica y divertida, pues con ello se pretende sacar el máximo partido a las TICs en educación, reformando todo aquello que sea posible, criticando (constructivamente) todo aquello susceptible de ello, de modo que con esto contribuyamos a modernizar la educación de nuestros días, pues a mi forma de ver, necesita (mas que un cambio) un saber adaptarse a la sociedad actual, creadora de necesidades a un ritmo vertiginoso.


"El hombre es hombre, y el mundo es mundo, en la medida en que ambos se encuentren en una relación permanente; el hombre transformando al mundo sufre los efectos de su propia transformación" Paulo Freire
Aquí te presento mi nuevo blog, en el puedes encontrar diferentes entradas, relacionados con informática aplicada a la educación, además de con la Pedagogía y la Educación, mi profesión. Te invito a descubrirlos!


ANTES DE EMPEZAR…

¿Qué es la educación según diferentes autores?

"Todo lo que no tenemos al nacer y necesitamos cuando seamos adultos, nos es dado por medio de la educación" J.J. Rousseau.

"El hombre solo puede ser hombre gracias a la educación" E.Kant

“"Educar debería significar la formación de seres humanos, cuyos pies están firmemente plantados en la tierra, cuyos pensamientos suben al cielo y ahí perciben la verdad, y en cuyos corazones se juntan cielo y tierra"” F. Foebel.

“"La educación no es preparación para la vida, es la vida misma"” J. Dewey.

"No hay ninguna razón por la que no se pueda enseñar a un hombre a pensar”" J.Piaget.

¿Qué es un pedagogo?

El pedagogo es el experto en educación formal y no formal que investiga la manera de organizar mejor sistemas y programas educativos, con el objeto de favorecer al máximo el desarrollo de las personas y las sociedades.
Estudia la educación en todas sus vertientes: escolar, familiar, laboral y social.
La Educación...
Es un cambio de estado deseable, y en la medida que cambia el concepto de lo deseable, cambia el concepto de educación (deseable: lo que es bueno para el ser humano)
-              Desglosamos el concepto de educación etimológicamente:
o             Educare: es educación como guía, orientación, conducción…
o             Educere: Es educación como hacer salir de uno mismo algo que ya posee, desarrollar el potencial del hombre, extraer lo mejor de el, hacerle crecer…
Entendemos así, que el fin último de la educación es educar a alguien para que algún día pueda educarse a si mismo, alcanzando la autoeducación, gestionando sus intereses y aprendizajes. Se entiende también así la educación como logro de plenitud.

Para educar a alguien, no podemos pensar en lo que es, sino en lo que podría llegar a ser, lo que es en potencia. La educación requiere la influencia del ser humano y de los productos culturales de este.
Peters dice que:
  1. -              Para que una actividad sea educativa, tiene respetar la dignidad y libertad de quien aprende. Respetar la dignidad de un educando, es considerarlo como un fin en sí mismo y nunca como medio para un fin distinto.
  2. -              Un sujeto está educado cuando es capaz de organizar internamente las razones por las que actúa. Por el contrario no lo está, si su comportamiento es constantemente imprevisible, aleatorio, arbitrario.
  3. -              Todo ser humano puede ser educado.
REFLEXIÓN...

Desde aquí quiero animar a los estudiantes de Pedagogía y licenciados en esta a la hora de hacerse hueco en el ámbito laboral. Es cierto que aún queda mucho por hacer para que la figura del pedagogo/-a tenga el reconocimiento que se merece. Pero también es verdad que poco a poco este reconocimiento va siendo mayor.

Tenemos que abrirnos las puertas más allá de la profesión del pedagogo/-a sólo en la escuela y buscar nuestro lugar en ámbitos como la empresa o el ámbito social. Cada día más, la figura del pegagogo/-a se solicita para cubrir puestos que tienen que ver directamente con la formación. Creo que en departamentos como los de RRHH o de Prevención de Riegos Laborales (entre otros) tenemos mucho que hacer, al igual que en instituciones sociales donde nuestra ayuda es siempre útil.

Ya va siendo hora de que se deje de relacionar la pedagogía exclusivamente al trabajo con niños, pues la educación se encuentra en todos los ámbitos de nuestra vida y empieza cuando nacemos y termina cuando morimos, de modo que el pedagogo debe abrir su abanico profesional, creerse y hacer creer a los demás lo necesario e importante que podemos ser. (Con esto no quiero menospreciar el trabajo del pedagogo en el ámbitos escolar, pues es donde quiero enfocarme, ya que me encanta el trabajo con niños, considero que es la labor más gratifícate y que en ellos está el futuro) 

De modo que Ánimo a todos, pues tenemos muy buena formación y un buen corazón, y con ello podemos llegar muy lejos y alcanzar todos los sueños que nos propongamos, con esfuerzo y tesón. Nunca perdáis la esperanza, pues el estudiar esta carrera ya nos ha empujado a crecer no solo profesionalmente, sino personalmente y en mi humilde opinión a ser no sé si mejores, pero si mas personas (mas humanos).